「维修中心」松下志愿者讲师与北京小学师生共

2006年6月5日是第41个“世界环境日”。松下儿童学校环保课程的志愿者讲师与北京小学的老师、学生和家长见面，一起度过这个特殊的日子。今年中国“世界环境日”的主题是“实践绿色生活”。绿色旅游作为绿色生活的一部分，是每个人都关注的话题。这次松下志愿者讲师以混合动力为主题。学生学习混合动力，自己制造混合动力汽车，了解清洁能源在绿色出行中的重要性，以及未来混合动力应用的必然性。邀请学生家长参加这次活动，不仅学习了清洁能源和混合动力的知识，还加强了学生与家长的互动。在分享“世界环境日”由来的过程中，同学们争相回答问题，可见他们平时对环保知识的积累非常重视。接下来，讲师在这个工作坊中介绍了混合动力的知识和混合动力汽车的原理。与之前流传下来的混合动力概念不同，这款混合动力汽车是由太阳能电池板积累的电能和干电池的电能交替采用的。太阳能电池板积累的电能驱动汽车在飞机上行驶，驱动汽车爬山。这种趣味性原则的描述，让学生在制作汽车的同时，学习到节能环保的知识。学生们非常高兴地听着，并上台与其他学生分享他们的理解。当讲师向他们分发制作套装的汽车时，一双小而圆的眼睛兴奋地看着套装，好像他们获奖了。跟着演讲者的节奏，学生们了解了每个部分；在父母的帮助下，组装好每一个零件。随着各部分的完成，汽车已经成型。当他们测试车身后倾时，汽车的后轮在干电池动力的带动下真的转动了，同学们兴奋地欢呼起来。那一天，阳光充足。为了让汽车在平地上行驶，学生们把太阳能电池板放在太阳下充电，不一会儿就满了。在老师的带动下，学生们来到操场，试图跑自己的作品。孩子们在宽阔的操场上飞翔的笑声时不时能听到。“太阳能真的很强大。看我的车跑多快！”

与学生分享“混合动力”的知识，并仔细安装每个组件

作品展览

一个下午的手工艺作坊活动，在同学们的笑声中告一段落。在这种愉快的气氛中，学生们了解了混合动力对于绿色旅行的重要性，并与父母和老师一起度过了一个有意义的“世界环境日”。未来松下儿童学校将延续环保的趣味教学风格，让学生在欢乐中轻松学习环保知识。

快乐合影